Lesson Plan

Language: Spanish
Level: II
Grade Level: 8-12






  1. Ask students to list what information they expect to find in an ad for a used car; ask them to list the qualities and features they need in a car
  2. Ask students to share this information with a partner, then with the class.
  3. Ask students to predict who might use an on-line service for vehicle classified ads
  4. Ask students to go one of the following:
  1. (or other site if you have a better one)
  2. Ask students to first skim the ads to see what kinds of ads are posted;ask for input from the whole class. Ask what is there that students did expect to see. (Question 3 on worksheet)
  3. To help students find necessary information, have them look for cognates.
  4. To help them find necessary information, have them guess the meaning from context.
  5. Ask students to complete the worksheet. Question five will be the key to doing well in the extension, so you may want to emphasize its importance and make suggestions about the kinds of phrases to include.




Tell students that since their family is anxious to sell the family car, they have been asked to write an on-line ad for the clasificados en español. Students might complete one or two ads. They should include


(These requirements will be in English on the student worksheet to avoid all possibilities for misunderstanding, and to facilitate student / parent / teacher communication)


As an option, or to extend the assignment, the students could write a "wanted to buy" classified, including the same information. (This is not included on the student worksheet.)

Student Worksheet

Nombre y apellido:






1. En español, escriba una lista de información típica en un anuncio clasificado para un vehículo:



2. Ahora, escriba una descripción del coche, camión, o motocicleta que Ud. quiere compar; piense en seguridad, precio, color, como va a usar el vehículo, y otra información importante. No tiene que usar frases completas.




3. Vaya a uno de estos sitios para venta de autos:



Examine los anuncios. Aparte de anuncios que venden coches, camiones y motos, ¿qué clase de anuncios hay?




4. En los anuncios, ¿qué ve Ud. que es como su lista en #l? Trace un círculo alrededor de toda la información en su lista que está en los anuncios.


5. Aparte de las partes del vehículo como los frenos, el motor, etc. ¿qué expresiones son útiles para vender un vehículo? Escriba una lista de estas expresiones en español e inglés (mínimo de cinco). Si es necesario, use el otro lado de la hoja.






6. Busque el auto, camión, o motocicleta que está a la venta hoy que es más como el vehículo que Ud. quiere. ¿Cuál es? ¿Qué no tiene que Ud. quiere? Conteste en frases completas.




7. Imagine que Ud. tiene que comprar un vehículo de los anuncios para uno de sus profesores. ¿Cuál va a comprar, y por qué? Conteste en frases completas.


8. Convierta el costo del vehículo de bolivares venezolanos a dólares. Puedes usar este sitio para hacer la conversión:



9. Imagine que su familia tiene que vender su coche y Ud. tiene la responsabilidad de escribir un anuncio para la red. En una hoja de papel nueva, escriba su anuncio e incluya lo siguiente:




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